教师自爱是指教师对自己的爱护和尊重，它包含以下几个方面：

爱自己：

教师首先要爱护自己的身体和心理健康，保持积极的生活态度，通过自我关爱来维持良好的身心状态。

爱角色：

教师自爱还包括对自己的职业角色的认同和尊重，教师应将教育视为一种使命，以专业的态度对待教学工作。

爱生命：

教师自爱体现在对生命的珍视和尊重，不仅关注自己的生命，也关心学生及他人的生命，致力于创造积极的教育环境。

教师自爱的特征包括：

生命性：自爱是对自身生命的珍视和尊重。

角色性：自爱包含对自己职业角色的认同和尊重。

教育性：自爱体现在教师对教育事业的热爱和投入。

创造性：自爱鼓励教师发挥创造力，创新教学方法。

关系性：自爱强调在人际关系中的自我关爱和对他人的关怀。

教师自爱对教师自身的专业发展和学生的健康成长具有重要意义。一个自爱的教师能够更好地关爱学生，传递正能量，促进教育环境的和谐与进步。