教师培训作业通常是指教师在参加岗前培训或在职期间，为了提升教学能力和专业素养，按照培训要求完成的一系列任务或练习。这些作业可能包括但不限于：

课程实施大纲：

教师需要准备一份详细的课程实施大纲，概述课程的目标、内容、方法和评估方式。

授课教案：

教案是教师准备授课的详细计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估标准。

教学PPT：

制作一个教学PPT，用于辅助课堂教学，展示教学内容和教学方法。

试讲评价表：

试讲评价表需要包含试讲专家组长签名、试讲评价及成绩，用于评估教师的授课能力。

教研或科研申报书：

教师可能需要撰写一份关于教研或科研项目的申报书，展示其研究兴趣、研究问题、研究方法和预期成果。

作业的评价通常由专家组根据一定的权重比例进行评分，并结合平时成绩得出最终考核得分。考核专家组成员一般由副高级职称以上的人员组成，且不少于3人。

此外，教师职业道德修养也是教师培训中的一个重要方面，例如，如何正确认识爱心也是一种师德，强调教师对学生应持有的爱心态度。

教师培训作业的设计要遵循国家对学校作业设计的要求，注重作业布置与设计的科学性，旨在帮助学生更好地掌握课堂知识，避免机械刷题，而是通过作业总结分析知识点。