中小学校长培训旨在提升校长的管理能力、教学领导力、沟通协调能力，以及促进学校整体发展和教育质量提升。培训内容通常包括：

政治理论、思想品德修养：

培养校长的政治敏感性和道德品质。

教育政策法规：

理解和运用教育相关的法律、法规和政策。

现代教育理论和实践：

掌握现代教育理论，了解教育实践的最新发展。

学校管理理论和实践：

学习学校管理的理论知识和实践技能。

现代教育技术：

了解和掌握现代教育技术，如信息技术在教育中的应用。

现代科技和人文社会科学知识：

扩展知识面，包括科技和人文科学知识。

培训形式可以是集中专题、分段教学、累计学分，并可通过现代远程教育资源进行。培训方案应根据校长的实际需求设计，包括教育政策与法规、教育管理理论与实践、领导力与团队建设、沟通与协调能力等模块。

此外，培训应考虑校长职业生涯的不同阶段，提供个性化的学习目标和内容，如新任校长的常规管理与决策领导力培训、资深校长的办学经验总结等。

培训的目标是使校长能够更好地引领学校发展，提升教育质量，并为他们提供持续的支持和资源。