校外培训的存在有其特定的原因和目的，主要包括：

补充学校教学

校外培训机构提供非学科类教育，如音乐、美术、棋类等，补充学校专业教师不足和专业性不足的问题，有助于学生特长的发展。

满足学生兴趣和需求

校外机构提供多样化的课程，满足学生选择性学习的需求，培育和发展学生的兴趣、特长以及智力和创造才能。

应对社会竞争

随着社会竞争的加剧，家长希望孩子具备更多的知识和技能以适应未来社会的需求，因此支持孩子参加各种课外班和兴趣班。

提升学业成绩

部分家长和学生认为校外补习可以提高学业成绩，增加考学、就业等的机会。

促进教育创新

校外教育在提供个性化、多样化教育服务方面具有积极意义，并可能促进教育创新。

然而，校外培训也存在一些负面影响，如增加学生和家长的经济负担、可能导致学生身心健康受损、扰乱教育环境等。因此，需要对其进行适当的规范和引导，确保其健康、有序发展