主体性培训是一种培育和发展教师主体性的社会实践活动。它旨在通过一系列有目的、有计划的教育活动，创设一个和谐、宽松、民主的教育环境，启发和引导教师内在的教育需求，使教师能够自主地、能动地、创造性地进行教学认识和实践。

实施主体性培训策略通常包括：

1. 激发教师的内在教育需求；

2. 创设有利于教师发展的教育环境；

3. 组织和规划各种教育活动；

4. 促进教师成为能够主动参与和创新的主体。

这种培训方式强调教师在培训过程中的主体地位，鼓励他们根据自己的需要和兴趣，主动寻求成长和发展的机会。