教育要素指的是构成教育活动的最基本因素，它们是教育活动不可或缺的组成部分，并共同影响教育的质量和效果。教育要素通常包括以下几个方面：

教育者：

指在各级各类学校中具有一定资格，从事专门教育教学活动的人，包括教师、教育管理人员等。

受教育者：

指进入学习过程接受教育的人，如学生，也包括成人学生。

教育内容：

指在教育活动过程中传递的信息，包括知识、技能、思维方式、文化礼仪、品德习惯等。

教育物资：

如教材、教具、实验设备等，是教育内容的物质载体。

教学方法：

包括教师采用的教学方式、技巧和课堂管理方法。

学习环境：

涉及物理环境（如教室、实验室）和社会环境（如家庭、社区）等。

评价与反馈：

对学生学习成绩和学习能力的评判，以及教师对学生学习进展的反馈和指导。

这些要素相互作用，共同构成了教育活动的完整体系。教育者负责规划、管理和传递教育内容，受教育者是学习的主体，教育物资和方法是教育实施的手段，而评价与反馈则是确保教育目标得以实现的重要环节。