特殊教育的基础包括以下几个方面：

教育学基础：

作为教育学的一个分支，特殊教育需要理解和运用教育学的基本原理和方法。

心理学基础：

了解和掌握特殊儿童的心理特点和发展规律，以便提供适合他们需求的教育。

特殊儿童心理与教育：

针对不同类别的特殊儿童（如盲童、聋童、智力障碍儿童等）进行专门的心理与教育。

康复技术：

学习如何帮助特殊儿童进行康复训练，包括生理、心理和社交方面的康复。

医学基础：

了解特殊儿童的遗传学基础、生理学基础及常见疾病的知识。

特殊教育技术：

掌握数字化教育技术等现代教育手段，以适应特殊教育需求。

特殊儿童评估：

学习如何对特殊儿童进行评估，以便了解他们的需求和潜力。

特殊儿童早期干预：

了解如何对特殊儿童进行早期干预，以促进他们的最大潜能发展。

特殊儿童行为管理：

学习如何管理和矫正特殊儿童的不良行为。

特殊儿童家长教育：

了解如何支持和引导特殊儿童家长，帮助他们更好地参与孩子的教育过程。

特殊儿童师资培训：

掌握成为一名特殊教育教师所需的知识和技能。

这些基础知识和技能共同构成了特殊教育的专业体系，旨在帮助有特殊需求的学生获得适当的教育和支持，以便他们能够充分发挥自己的潜力。