培训效果不理想可能由多种因素造成，以下是一些常见的原因：

培训目标不明确

培训往往基于问题导向，缺乏对员工全面素质提升的系统规划。

缺乏培训需求诊断

企业在培训时往往没有进行科学和细致的需求分析，导致培训内容与实际需求不符。

培训内容缺乏针对性

培训内容可能过于理论化，与实际工作场景结合不紧密，难以应用于实践。

培训方式单一

主要采用讲授式教学，缺乏案例分析、角色扮演等多样化的教学方法。

缺乏明确的培训效果评估指标

无法客观衡量培训成果和进步，缺乏有效的反馈机制。

培训计划缺乏系统性

培训计划通常是应急性的，没有长期和系统的规划。

企业内部缺乏专业培训师

外部讲师可能对企业内部情况了解不足，内部讲师在课程讲授和课件制作方面可能有所欠缺。

培训资源投入不足

包括资金、时间、人力等方面的不足，制约了培训效果的提升。

员工参与积极性不高

员工可能对培训持有福利心态，没有充分认识到培训对个人职业发展的重要性。

培训形式机械化

新员工培训可能流于形式，缺乏创新和互动。

讲师授课方式

讲师可能语速过快，内容过多，没有给学员足够的时间消化和理解。

知识诅咒现象

讲师可能难以理解听众的心理状态，导致知识传递效果不佳。

为了提高培训效果，企业需要从以上多个方面进行改进，包括明确培训目标、进行详细的培训需求分析、设计针对性强的培训内容、采用多样化的教学方法、建立明确的评估指标、制定系统的培训计划、培养专业培训师、增加培训资源投入、提高员工参与度、创新培训形式，并注意讲师的授课方式和知识传递方法。