小班手工课可以设计多种活动，旨在激发幼儿的创造力和想象力，同时提高他们的动手能力。以下是一些适合小班幼儿的手工活动示例：

折纸活动

纸杯电话：制作纸杯电话，了解声音传播。

小风车：制作小风车，体验风车转动。

纸盒房子：搭建纸盒房子，体验建筑乐趣。

折纸飞机：制作折纸飞机，感受飞行乐趣。

泥工活动

圆圆的汤圆：学习团泥技能，塑造汤圆。

剪贴活动

剪小蜜蜂：学习剪制小蜜蜂，提高操作能力。

撕纸：沿直线撕纸，发展手眼协调能力。

绘画活动

洗衣机转转转：观察洗衣机并创作。

立体手工活动

编织花篮：使用彩色纸条等材料编织花篮。

综合材料活动

制作信封玩偶：使用信封等材料制作玩偶。

自然元素活动

盆花变成立体：使用平面“盆花”制作立体盆栽。

活动目标

培养幼儿对手工活动的爱好。

发展幼儿手肌肉群的灵活性。

提高幼儿对线条刻画及波点装饰的表现能力。

体验用自己设计的作品装饰、美化生活的乐趣。

活动准备

彩色纸、剪刀、笔、胶水、糨糊、颜料等基本手工材料。

泥工板、小蜜蜂手工成品、录音机等特定活动所需材料。

活动过程

引入活动：通过展示成品范例，激发幼儿兴趣。

教师示范：教师演示制作步骤，讲解原理。

幼儿操作：幼儿跟随教师或独立操作。

巡回指导：教师巡回指导，解答疑问。

作品展示：幼儿展示作品，教师进行评价和鼓励。

游戏体验：通过游戏让幼儿体验手工制作的乐趣。

活动延伸

鼓励幼儿在操作材料上添画其他自然物，如太阳、小草、蝴蝶等。

鼓励幼儿创作不同造型的玩偶，进行手偶剧表演。

手工活动不仅能够锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能，还能让他们在制作过程中体验到创作的乐趣，并激发他们对美的感知和欣赏。教师应根据幼儿的年龄和兴趣，选择合适的活动内容，确保活动的顺利进行