内部培训讲课的评价可以从以下几个方面进行：

内容掌握程度

评价员工对培训内容的理解程度和应用能力。

考察员工是否能够全面掌握培训内容，并能灵活运用所学知识解决实际问题。

学习态度和积极性

评估员工的学习态度和积极性，包括是否积极主动参与培训。

观察员工是否展现出高度的学习热情，并提出有价值的问题。

技能应用和实践能力

考察员工在实际工作中应用所学技能的能力。

评价员工能否将培训所学应用到工作中，并取得了实际成果。

团队合作和沟通能力

评估员工在培训中的团队合作精神和沟通能力。

观察员工是否能够在小组讨论等互动环节中有效沟通和协作。

授课方式

评价讲师的授课方式是否生动有趣，能否唤起学员的兴趣。

考察讲师是否能够结合实际案例，深入浅出地讲解知识点。

课堂氛围

评估课堂氛围是否活跃，学员是否积极参与讨论和提问。

观察讲师是否能够营造一个积极的学习环境，促进学员之间的互动。

节奏控制

评价讲师讲课的节奏是否适当，既不过于缓慢也不过于快速。

考察讲师是否能够根据学员的反馈调整授课速度，确保学员能够跟上。

点评的及时性和建设性

评价点评是否及时，并且具有建设性，能够促进讲师和学员的改进。

考察点评是否能够具体、客观，并且有针对性地指出优点和不足。

进行点评时，应注意：

抓重点：避免面面俱到，而是找到一两个切入点进行点评。

鼓励为主：在指出不足的同时，也要给予鼓励和肯定，帮助学员成长。

具体举例：在点评时，最好结合具体的例子来说明问题，使点评更有说服力。

以上点评要点可以帮助您全面而有效地评价内部培训讲课的效果