在撰写培训提问流程时，可以参考以下步骤和要点：

提问前的准备

确定提问目的

引导思考，培养分析和解决问题的能力。

了解学生对所学内容的掌握程度。

巩固学生已学知识，加强记忆和理解。

引导学生拓展思路，探索新知识和领域。

分析学生需求和知识水平

了解学生的兴趣和需求。

根据学生的知识水平和理解能力设计问题。

考虑学生的个性差异，满足不同学生的需求。

选择问题类型

开放性问题：鼓励学生自由发挥，培养创新思维和批判性思维。

封闭式问题：用于检查学生对基础知识的掌握情况。

引导性问题：通过提问引导学生深入思考。

反问性问题：帮助学生加深对问题的理解，激发思考。

提问的实施

问题的表述

确保问题清晰、明确，避免使用模糊或含糊不清的措辞。

明确性和针对性：问题应与教学内容紧密相关，有助于实现教学目标。

层次性问题：应由浅入深，逐步引导学生深入思考。

提问的时机和方式

选择合适的时机提问，如在讲解完重要知识点后或在小组讨论结束后。

使用礼貌的语言，表达尊重，并在提问前感谢讲师的讲解。

提问后的处理

倾听回答

认真倾听讲师或领导的解答，不打断其讲话。

如果有不明白的地方，可以请求进一步的解释。

反馈和总结

对讲师或领导的回答表示感谢。

对答案进行总结，并可以强调正确的答案。

如果有必要，可以进行更详细的内容解释和阐明。

提问的效果评估和改进

评估提问效果

观察学生的反应，了解问题是否帮助学生理解和掌握知识。

考察学生的参与度和积极性是否有所提高。

改进提问流程

根据学生的反馈和学习效果，调整问题的难度和类型。

反思提问的方式和时机，不断改进提问策略。

以上步骤可以帮助您设计出一个有效的培训提问流程，确保培训效果的最大化