技校管理松散的原因可能包括以下几点：

生源特点：

技校的学生可能因为学习成绩不佳或其他原因没有进入普通高中，这些学生可能带有一些不良习惯，学校可能难以像管理普通高中的学生那样严格。

学校目标：

技校的主要目标是教授技术并帮助学生找到工作，因此可能更关注于就业率而非学生的整体素质。

课程设置：

技校的课程设置可能更侧重于技术教学，而非深入的文化课学习，这可能导致学生对于学校的管理要求不如传统高中严格。

管理经验：

部分技校可能缺乏有效的管理经验，导致管理上不够严格。

学生态度：

技校学生可能对学习的态度不如传统高中生认真，上课时可能不会认真听讲，学校对此可能也缺乏有效的约束手段。

教学质量：

一些技校的教学质量可能不高，教师素质参差不齐，这也可能影响学校的管理效果。

学校类型：

私立技校可能因为追求利润，管理上更为严格，而公立技校可能管理相对宽松。

需要注意的是，这些观点是基于过去和现在的信息，实际情况可能会有所变化。