新课标培训目标的撰写应该遵循以下要点：

明确培训目的

使教师全面了解新课标的背景、理念和主要内容。

帮助教师掌握基于新课标的教学方法和策略。

促进教师反思教学实践，推动教学改革与创新。

提升教师的专业素养和教学能力。

确定培训对象

全体小学教师。

设定培训内容

新课标解读，包括历史背景、核心概念、基本理念以及各学科具体内容要求。

研修专业，如音乐、美术、体育和语文教师专业素养提升。

研读专著，交流读书心得，更新教育观念。

研学课标，全面理解和把握课程标准的教育理念和基本要求。

研究教学，包括教材研读、教案撰写和课堂教学技能研讨。

强调培训效果

通过培训，教师应能更好地指导学生学习，促进专业化发展。

教师应具备终身学习和教育创新能力。

教师应能全面理解、深入领会和准确把握课程标准的“精神实质和主要变化”。

考虑教学目标写法

对于义务教育阶段，教学目标包括“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度。

对于高中阶段，教学目标应结合各学科的核心素养进行确定。

结合教师发展要求

着重于教师个人职业发展需要，提升教师专业素养，加强教学能力提升。

实施策略

采用多元化培训方式，包括线上线下相结合、集中与分散培训相结合等。

以上要点可以帮助您撰写新课标培训目标。请根据具体情况调整和完善培训目标，确保培训的有效性和实用性