线上培训通常不设置考试作为评估学习成果的主要方式，原因包括：

成本效益：

线上培训可以大幅度降低边际成本，因为教一个人和教多人的成本差别不大，所以线上培训倾向于提供无门槛的学习体验。

时间与空间灵活性：

线上培训允许学生在自己选择的时间段内自主学习，这样更加灵活，并可以减少对人力资源和物资的需求。

考核方式的改进：

线上培训可以通过其他方式进行学习成果的考核，例如设置小测试来考察学生的阶段性学习成果，这有助于老师了解学生的学习进度和未掌握的知识点。

高效性：

线上考试系统通常操作简单、高效快捷，并且成本低廉，可以节省人工、纸张等传统考核方式所需的资源。

防作弊机制：

线上考试系统往往配备有完善的防作弊措施，确保考试的公正性。

数据分析：

线上考核方式有利于收集和分析学生的学习数据，帮助老师和学生更有效地跟踪错题，提高学习效率。

尽管线上培训不常使用传统的考试方式，但这并不意味着完全排除考核。线上培训可以通过其他机制来评估和跟踪学生的学习进度和成果