培训研讨的形式多种多样，以下是一些常见的研讨形式：

小组讨论：

参与者分成小组，针对特定问题或主题进行讨论，每个人都有机会发言和交流。

研讨会：

由专家或学者主持，组织参与者进行深入讨论，探讨某个专题或问题。

座谈会：

参与者聚在一起，通过互动交流的方式分享意见和经验。

研讨班：

由专家或学者主持，组织参与者学习某个专题或技能。

工作坊：

由专家或学者主持，组织参与者进行实践性的活动，以增强学习效果。

讲座：

由专家或学者主讲某个主题，听众可以提问或发表意见。

论坛：

多位专家或学者就某个话题进行讨论和交流，旨在促进不同观点的交流和碰撞。

对立式讨论：

将参与者分为意见对立的两组，双方针对某一命题进行辩论，锻炼分析能力、反应能力和说服能力。

案例研讨法：

提供相关背景资料，让参与者寻找解决方法，训练分析解决问题的能力。

结构化研讨：

由催化师引导，围绕某一主题多角度、分层次开展讨论，目标明确、实践指导性强。

角色扮演法：

授训者在设计的工作情况中扮演角色，其他学员与教师在表演后点评，提高人际关系能力。

自学法：

员工自学概念，省时省力，但监督性差。

互动小组法：

适用于管理人员的人际关系与沟通训练，通过亲身体验提高处理人际关系的能力。

网络培训法：

通过互联网进行的远程培训，具有时间灵活、地点自选等特点。

不同的研讨形式适用于不同的培训目标和内容，选择合适的研讨形式可以提高培训效果