体育培训的特点主要包括：

补充性与定时性：

体育培训服务通常作为学校体育课程和课后延时服务的补充，参与时间一般安排在周一至周五放学后的固定时间或节假日的自由时间。

多样性与替代性：

提供多种运动项目的培训，青少年可以根据个人兴趣和需求在不同运动项目间进行选择。

多主体性与服务性：

体育培训机构性质多样，包括公益、事业单位和营利性组织，提供包括普及、专项和竞赛在内的多样化培训服务。

技能性与持续性：

体育培训注重身体技能的提升，需要持续的周期训练来掌握和应用技能，对终身受益至关重要。

条件限制下的动态性：

参与体育培训可能受到场地、教练员、家庭收入、家长意愿和考试内容等因素的限制，需要根据实际情况进行动态调整。

融合性与联动性：

体育培训与餐饮、休闲娱乐、体育用品售卖等行业高度融合，形成了一体化的产业链，具有联动效应。

团队协作与竞技精神：

在培训中强调团队协作和竞技精神的培养，提高青少年的比赛能力。

基础体能训练：

针对青少年身体发育特点，通过科学系统的体能训练提高身体素质。

运动技能培养：

包括足球、篮球、游泳等运动技能的培养，旨在发掘运动潜力。

健身塑形课程：

为成人设计的专业健身课程，通过功能性训练提高身体机能，预防损伤，并关注心理健康。

个性化和专业化：

随着社会经济发展，体育培训趋向于提供个性化和专业化服务，满足不同人群需求。

科技应用：

科技进步为体育培训提供了科学方法和工具，使得训练更加高效和有针对性。

体育培训不仅有助于提升个人的身体健康和运动技能，还能增强团队合作能力、自信心，以及培养纪律性、毅力和积极向上的生活态度