孔子的启发性原则强调在教学过程中教师应当激发学生的学习主体性，通过引导他们经过积极思考与探索，使学生能够自觉地掌握科学知识，学会分析问题，并树立求真意识和人文情怀。具体而言，这一原则可以总结为以下几点：

学生主动性：

学生应当是学习的主体，教师应调动他们的学习积极性。

独立思考：

教师应引导学生独立思考，鼓励学生主动探求知识。

适时启发：

教师应当在学生思考到一定程度但无法自行理解或表达时，给予适当的启发。

举一反三：

启发式教学应使学生能从个别案例推知一般原理，并能将原理应用于解决类似问题。

孔子的这一教学原则在中国古代教育史上具有重要地位，并对现代教育产生了深远的影响