手语培训的创新点可以体现在以下几个方面：

预习与互动

提前发放相关资料，鼓励学生预习和准备。

设计互动问题，激发学生思考和提问，提高学习积极性。

情景模拟教学

通过模拟日常生活中的交流场景，让学生在真实环境中学习和运用手语。

反馈与调整

课程结束后与学生详细交流，根据反馈调整教学策略，确保学生跟上课程进度。

音乐与手语的结合

使用音乐作为情感桥梁，通过手语表达歌曲，增强学生对音乐的理解与记忆。

创意手语

鼓励学生将创意融入音乐学习，培养自主学习能力。

小组合作

学生以小组为单位，将所学应用于实践，通过律动与舞蹈的结合，边听边演。

手语操在心理健康教育中的应用

设计主题活动，通过手语和音乐传递正能量，创设与聋哑人面对面学习的机会。

以学生为中心的教学方法

教师从传授者变为示范者和启发者，将教与学有机融合。

新生团队建设

通过手语操活动增进新生之间的交流，建立归属感。

手语操在心理健康教育的口碑

通过多年的探索与创新，手语操在学校心理健康教育中受到好评。

这些创新点不仅提高了手语学习的趣味性和实用性，也促进了学生情感表达能力的提升，以及心理健康教育的普及和发展。