国际私塾的教学效果评价似乎存在一些差异，以下是一些家长和学生对国际私塾的评价：

正面评价：

全外教教学：

多数家长和学生认为国际私塾采用全外教教学，有助于提高学生的口语能力和国际视野。

个性化教学：

国际私塾尊重学生个体差异，提供多样化的教学方法，有助于学生全面发展。

教学环境：

有家长提到国际私塾提供纯正的英语语言环境，有助于学生适应和模仿。

学生进步：

一些学生在国际私塾学习后，英语口语发音标准，成绩提高，对英语产生兴趣。

教学方法：

国际私塾采用现象教学等方法，通过丰富活动提高学生的综合能力。

负面评价：

外教质量参差不齐：

有家长反映，国际私塾的外教质量不一，部分外教教学敷衍，甚至口音重。

内部管理混乱：

有家长提到，国际私塾在不到一年的时间里更换了多个外教，显示内部管理可能存在问题。

学习效果一般：

尽管有正面的进步例子，但也有家长认为实际学习效果并不如预期。

综合评价：

国际私塾在提供全外教教学环境和个性化教学方法方面具有一定的优势，能让学生在纯英语环境中提高英语口语和综合能力。然而，外教质量的不稳定和内部管理问题可能会影响学习效果。建议在选择国际私塾时，家长应仔细考察外教资质，并关注学校的教学质量和学生反馈。