在县城做培训老师的情况因个人职业规划、当地经济状况、教育资源等因素而异。以下是一些考虑因素：

收入水平

县城的培训老师收入可能不如大城市，但若在县城有稳定的教师岗位，同时开设英语培训班，收入也能达到中上水平。

职业发展前景

在县城做培训老师，如果希望有更大的发展，比如转岗做外贸、考取当地事业编或进一步在培训行业发展，去二线城市可能更有优势。

工作压力

县城的培训老师可能面临较小的竞争压力，但同时也需要承担更多的非教学任务，如迎检、举办活动等，这可能会增加工作压力。

社会地位和稳定性

教师职业的社会地位可能因地区不同而有所差异，县城的教师可能面临家长更高的期望，因此工作压力可能更大。

个人职业规划

如果个人希望稳定，享受相对宽松的生活，并且愿意为当地教育事业做出贡献，那么在县城做培训老师可能是一个不错的选择。

行业前景

教育培训行业被视为朝阳行业，具有广阔的发展前景。在县城做培训老师，随着个人名气的提升和资源的积累，职业前景也是乐观的。

个人适应能力

适应能力强的老师，无论是选择留在县城还是去大城市发展，都有可能取得成功。

综上所述，选择在县城做培训老师是否好，取决于个人的职业目标、生活期望以及对教育事业的热情。每个选择都有其利弊，建议根据自己的实际情况做出决策