学校应该培训的问题包括但不限于以下几个方面：

学科知识传授：

确保学生掌握各学科的基础知识和技能。

学习方法培养：

教导学生有效的学习方法和策略。

思维能力提升：

培养学生的创造性、批判性思维和解决问题的能力。

社交技巧培养：

提高学生的沟通能力和团队合作精神。

职业素养：

包括教师的职业精神、职业道德和操守教育。

学生管理：

教授教师如何处理学生问题行为、与家长沟通及帮助学生应对压力。

校园安全：

培训如何防范和处理校园暴力、欺凌等问题，确保学生安全。

教育理念：

更新教师对教育目标和方法的理解，探讨当前教育问题。

信息技术应用：

让教师掌握新的教育技术，如在线学习平台和多媒体制作。

心理学知识：

了解学生心理发展阶段，掌握有效的心理沟通技巧。

教育法律法规：

教育教师了解和遵守相关的教育法规。

教师自我发展：

鼓励教师进行继续教育和个人专业成长。

校本培训：

包括教育教学理论、课程设置、教育管理、教育评价等方面的专业培训。

校长培训：

根据不同职业周期的校长需求，设计系统化和个性化的培训内容。

后备干部培训：

提升学校管理者和领导者的能力与素质，以适应未来教育管理的需要。

创新教学方法：

采用研究式、体验式、模拟式、案例式等教学方法，提高教学效果。

学校培训应该结合实际案例，与外部教育发展保持同步，及时更新培训内容，确保培训的有效性和实用性